En surplomb d’un lac bordé de végétation resplendissante se tient le Château de Bourran, ce lieu historique bordelais est occupé par l’INSPÉ, l’organisme qui forme les futures générations d’enseignants. Aux détours de couloirs or arborés de boiseries et tapisseries détaillées, Clément Dussarps profite d’une pause entre deux cours pour revenir sur son parcours, ses travaux et son vécu d’enseignant chercheur.  Au travers de son parcours académique, Clément se découvre rapidement un amour pour la recherche : après un DUT et une licence en information et communication à l’Université Bordeaux Montaigne, il se lance dans un master de gestion de projets multimédias. « J’ai pris beaucoup de plaisir à réaliser mon mémoire, vraiment » avoue-t-il.  Cela ne l’a pas empêché d’avoir quelques hésitations pour débuter un doctorat, le monde de la recherche lui paraissant difficile et semé d’embûches. Il commence alors à aborder son rapport à la recherche avec un regard stratégique, afin de pouvoir tirer son épingle du jeu, mais aussi réussir à apporter sa pierre à l’édifice.  En 2009, sous la direction de Didier Paquelin (aujourd’hui professeur titulaire de la Chaire de Leadership en pédagogie de l’enseignement supérieur de l’Université Laval au Québec), il réalise ainsi une thèse, soutenue en 2014, sur le décrochage scolaire, avec une spécificité dans les formations à distances, qui voit à cette période une démocratisation.